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懷念南師——萬古常青 心發永續 /許曉暉

萬古常青 心發永續

許曉暉
2012年10月25日


      八月以來,心繫南師,至中秋前夜,護持小組傳來老師往生消息,心沉淚凝。

      二十五年前,有緣幸遇老師著作,每次捧讀文章,心中總充滿感恩寧靜,像細聽一位學貫古今的慈愛長輩,娓娓道出自身用生命經驗實證的人生故事,領受一位胸懷家國的智勇嚴師,諄諄傾囊相授,訓誨後學。

      南師近百年人生,透視着上世紀中華民族的苦難,從滿清易權、北洋軍閥,至黨派紛爭、外國侵略,生命歷盡波瀾,十九歲便離家帶兵作戰保衛家國,終其一生,為國為民,以擔當天下的胸懷魄力,言傳身教,推動中華文化的復興承傳,剛健不息。

     「上下五千年,縱橫十萬里;經綸三大教,出入百家言。」的南師,在書中常勉勵後學:「立國之本是文化,文化的基礎在文學,文學的基礎在詩詞。」 「一個國家民族的文化中心,就是自己的歷史。」寄語大家要讀書、學史、修行;要明德、親民、至善、自利利他,成就智慧。鼓勵大家發心「立德、立功、立言」,同時「功成,名遂,身退。」大道至簡,就是好好做人,好好生活,好好修行,做一個利己利人的人;而且,成功不必在己,一生以德為本,也就是南師以身作則、言傳身教的寫照。

      先生畢生致力弘揚中華文化、促進東西文化交流、推動兩岸互動。二五年華辭軍校官位,潛心修煉,此後一甲子的歲月,先後在各大學講授傳統文化、開辦文化教育事業、投資醫藥農業科技、倡設金溫鐵路、促成光華獎學金、推動兒童閱讀中外經典、建立太湖大學堂。以講學、著書、辦學、興教,溝通古今中外文化,期把西方科學與中國人文文明相結合,振興中華。影響所及,至今兒童經典閱讀已在全國幾千所幼稚園小學推行開,邊疆窮苦地區更多;在社區以外,香港有近四十所幼稚園小學,得熱心團體推動,亦正較有系統地展開。千萬兒童和家庭獲益,與經典同行。

      書裏的南師讓人欽佩,生活中的老師更令人敬仰。讀世間書,友天下士;為法忘己,慈悲為懷;心如赤子,幽默風趣;克己勤儉,一衣青衫四十載。無忘飯桌旁的老師,處處如慈母般關心叮囑學生;修行上又以最簡單直接「知止定靜安慮得」的道理,指導學生持之以恆;每談至興高采烈處,總意氣豪邁地拍案;講述平生、唱誦古詩如《天淨沙‧秋思》時,感懷國難期間「斷腸人在天涯」那份悲涼,老淚緃橫,催人淚下,聞者無不深感老師「無緣大慈,同體大悲」的寬廣心懷。老師自小喜歡道家陳博寫的字,「開張天岸馬,奇逸人中龍」,就掛在老師用膳處正中,恰似其傳奇一生的精華剪影。

      近兩月一直在重讀老師著作,見文如面,音容宛在,兩個期許深深烙印。「今天我個人覺得最悲哀的是,所有中國人讀到中國文化都是一片茫然,自己倉庫裏頭有太多寶貝,可是卻把鑰匙搞丟了,打不開這個倉庫,講起文化前途,覺得很難過、很悲哀,棒子交不下去,不曉得怎麼辦…」「所有的宗教要把門打開,把宗教的外衣脫掉,把內容公開的與大家討論研究,去掉宗教的形式,研究宗教的內涵,二十一世紀人文社會才可以站得住...」

      老師離去了,其他前輩高德近年也相繼辭世,作為後學,定當要立志,更自知、精進、勤勉,用心學習擔起自己和下一代的文化責任,為中華文化、為世界文化盡心努力。尤其在我們香港這南方一隅,南師以外,不少大德都曾居此地,深耕我們的傳統文化,我們更有責任去薪火相傳,繼承傳揚先哲們厚重的人文精神。

      懷念南師,與一眾高德,大家可以攜手進一步推動兒童中外經典閱讀,共同弘揚傳統文化,熱心朋友建議倡導明年為「兒童讀書年」,以及每年舉辦「傳統文化藝術節」。集各方之力,深信我們的下一代將能打好更紮實的文化基礎,立足傳統,放眼世界,以告慰先生,讓心燈相續,同願同行。

                                    《溫暖人間》344期 2012年10月25日




作者簡介:
      許曉暉,香港特區政府民政事務局副局長




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